Всебічний розвиток дитини

1

Всебічний розвиток — тема не нова. Кожному з батьків хочеться, щоб його дитина і добре справлявся з точними науками, і розбирався в музиці і живопису, і любив і цінував літературу, і при цьому був би фізично розвиненим і успішним в спорті.

Все це легко здійснити, але тут є один секрет. Дуже важливо почати розвивати дитину за всіма цими напрямами не в 6 — 8 років або старше, а прямо з народження. Тільки тоді дитина зможе не тільки з легкістю і без опору прийняти всю цю інформацію, але сама якість знань і умінь буде на зовсім іншому рівні. Відомо, що те, чого ми вчимося в глибокому дитинстві, стає частиною нас. Ми можемо не пам’ятати, коли цього навчилися, але ці навички будуть з нами завжди. Ми ніколи не розучимося говорити рідною мовою, тому що навчилися з дитинства. Ми ніколи не розучимося ходити, тому що теж навчилися цього з дитинства. Якщо в цьому ж віці давати дитині слухати класичну або просто хорошу музику, читати йому літературу з гарною російською мовою, демонструвати різні гімнастичні вправи, то до 2-м або 3-м рокам для дитини це стане добре знайомим матеріалом, який буде не тільки зрозумілий, але і цікавий. Дітям взагалі подобається все добре знайоме.

Але як почати навчати немовляти або дитини у віці двох-трьох років?

Принцип роботи мозку в цьому віці наступний. Необхідну інформацію треба багаторазово і регулярно демонструвати: показувати або давати слухати. Робити це треба часто і потроху. Тоді мозок дитини сам вбере інформацію, систематизують її і дасть результат на виході.

Наприклад, щоб прищепити любов до складної класичній музиці, треба просто ставити музичні аудиопроизведения фоном, коли дитина грається, їсть або лягає спати. При цьому повторюйте багато разів одні й ті ж твори. Або почніть з 5-ти або 6-ти музичних композицій і включайте їх по черзі протягом 2 — 3 місяців. Потім додавайте нові. Ви помітите, що знайомі твори будуть дитині подобатися більше, ніж нові. Тому наше завдання-протягом перших п’яти років життя дитини зробити «знайомими» як можна більше музичних творів. Це по-перше розвине його слух. Адже насправді немає людей, яким «ведмідь на вухо наступив». Є люди, у яких не було можливості розвинути свій слух в дитинстві. А пізніше ця здатність мозку втратилася «за непотрібністю». По-друге, його мозок навчиться аналізувати складну гармонію звуків, і згодом будь-класичний твір буде йому зрозуміло і приємно. Адже складну музику не люблять ті люди, які не звикли до неї з дитинства.

Таким чином з музичним розвитком ми питання вирішили. Воно взагалі не вимагає спеціальних занять. Треба просто не забувати включати музику в присутності дитини.

Якщо ви хочете, щоб ваша дитина вмів, наприклад, кататися на гірських лижах, то знову ж таки з перших років, а краще місяців життя показуйте йому, як це робити. Ви можете продемонструвати йому ваше власне відео чи показати, як катаються спортсмени професіонали. Якщо дитина грудної таке відео варто демонструвати не більше 2-3 хвилин. Але в цей момент ви можете тримати дитину на руках у вертикальному положенні і разом з ним повторювати нахили вправо і вліво, як ніби ви балансіруете при спуску з гори. В 1 — 2 роки, якщо є відео гра з гірськолижним спортом, тренуйтеся з ним перед телевізором з приставкою. Обов’язково коментуйте все своїми словами. Пояснюйте все так, як ви б пояснювали дорослій людині і не турбуйтеся про те, що дитина вас не зрозуміє. Повторюйте ці вправи кожен день по 5 — 10 хвилин. Якщо дитина просить продовжити, все одно закінчуйте. Нехай у нього буде бажання це зробити в наступний раз.

З 3-х років можна ставити на лижі, і за перші два дні дитина вразить вас своїм умінням.

Таким же способом можна навчити малюка будь-яким гімнастичним і спортивним вправам. Треба лише регулярно і коротко демонструвати ці вправи або відео, або, якщо можете, покажіть самі. Пам’ятаєте, в цьому віці батьки вищий авторитет для дитини. Закладена в ньому логіка говорить: «якщо це роблять мої батьки, то це можу і я». Дитина намагається копіювати вас у всьому, і саме так він вчиться сидіти, ходити і говорити.

Любов до читання прищепити теж дуже легко. Спочатку давайте слухати аудіозаписи казок і класичних дитячих творів в хорошому виконанні. Обов’язково читайте дитині самі. Починати це треба з перших днів життя. Не турбуйтеся про те, що дитина розуміє цього, а що ні. Давайте слухати вірші і поеми Пушкіна. Принцип той же, що і з музикою. Нехай читання йде фоном кожен день якийсь час. Повторюйте по кілька разів одні й ті ж твори, а також поступово додавайте нові. Обов’язково читайте самі дитині з перших місяців життя. Тоді по-перше складна і багата мова буде дитині близька і зрозуміла, по-друге він дізнається, що читати можна, розкриваючи книгу. Йому захочеться вам наслідувати, і це породить бажання читати самому.

Якщо ви хочете розвинути у дитини художній смак, починайте з 5 — 6 місяців показувати йому картини відомих художників з альбомів з репродукціями. Це теж треба практикувати регулярно, але не більше 5-ти хвилин в день. Шлях дитина попросить ще. А коли малюк сам візьметься за олівець, попросіть його скопіювати якусь відому картину. Для того, щоб навчиться малювати, треба принаймні бачити зразок для наслідування. Чим більше картин ви продемонструєте, тим багатшою буде його художній смак і уява.

Постарайтеся все це встигнути зробити до 5-ти років. Тоді вам не треба буде вмовляти вашої дитини зробити це пізніше. Він вже буде володіти всіма цими навичками, а те що у дитини виходить, то йому і подобається. Це ж відноситься і до дорослих.