Формування мови: етапи та рекомендації

2

По мірі росту і розвитку дитина вимовляє спочатку окремі звуки, потім – прості слова (наприклад, «мама» чи «тато»), і лише потім вчиться говорити більш складні слова. Розвиток мовлення – захоплюючий процес, за яким батьки спостерігають з великим інтересом.

Мовленнєвий розвиток відіграє важливу роль у процесі загального розвитку дитини. Знаючи специфіку цього процесу та його основні етапи, ви можете зрозуміти, наскільки у дитини розвинені мовні навички. Розглянемо їх докладніше.

Розвиток мовлення у дитини

Основи мови закладаються у дитини протягом першого року життя, а перші три роки життя є вирішальними в розвитку мовних навичок. Ці навички розвиваються в атмосфері, в якій дитина чує звуки і мову інших людей. Діти до трьох років найкраще сприймають мову, тому розвиток мовленнєвих навичок у цьому віці надзвичайно важливо.

Діти спілкуються з допомогою плачу, наприклад, коли вони голодні або хочуть, щоб батьки підійшли до них. У міру розвитку вони вчаться слухати і розуміти звуки мови і можуть виражати свої думки за допомогою окремих слів і коротких односкладових речень. Швидкість розвитку мовленнєвих навичок індивідуальна для кожної дитини.

Етапи розвитку мовних навичок у дітей

Доречевой етап

На цьому етапі дитина вчиться спілкуватися з оточуючими. Більшість дітей починає спілкуватися з батьками у віці близько року. До цього часу діти розуміють велику частину того, що їм кажуть батьки, і можуть висловлювати свої потреби, вказуючи на конкретні об’єкти.

Слід також зауважити, що не всі діти розвивають мовленнєві навички в однаковій послідовності.

3-4 роки

У віці 3-4-х років дитина зазвичай веде з батьками довгі і цікаві, хоча іноді і безглузді розмови. У цьому віці у дітей збільшується словниковий запас, вони починають розуміти основи граматичного ладу мови. Вони багато розмовляють і отримують задоволення від довгих бесід.

На цьому етапі існують певні показники, які свідчать про нормальному мовному розвитку дитини:

1. Дитина швидко вчить нові слова.

2. Дитина використовує іменники у множині, але може неправильно вживати форми дієслів (наприклад, він може говорити «продавает» замість «продає»).

3. Трирічна дитина розмовляє практично зрозуміло і зв’язно:

складає речення з чотирьох і більше слів;
знає і розуміє дитячі вірші;
правильно вживає займенники.
4. Мова чотирирічної дитини повністю зрозуміла, іноді в ній трапляються дрібні неточності. У цьому віці дитина:

використовує довгі і складні речення;
може розповідати довгі історії з правильною послідовністю подій;
задає багато питань. Мова дитини чітка і зрозуміла, без грубих помилок.
У дошкільному віці дитина зазвичай веде більш довгі і складні розмови з батьками.

5-8 років

У п’ятирічному віці дитина зазвичай говорить граматично правильно і демонструє великий словниковий запас. У шість років діти можуть писати прості історії і розуміють, як звуки утворюють слова.

Показники мовленнєвого розвитку дитини на цьому етапі такі:

1. У п’ятирічному віці дитина зазвичай формує пропозиції граматично правильно, однак іноді допускає граматичні помилки.

2. П’ятирічний дитина:

має великий словниковий запас;
може висловлювати свою точку зору в дискусіях.
3. До шестирічного віку дитина розуміє близько 13 000 слів.

4. Шестирічний дитина правильно використовує займенники і розуміє різницю між ними.

5. До семирічного віку дитина розуміє від 20 000 до 26 000 слів і може розпізнавати помилки в мовленні інших людей.

6. У восьмирічному віці діти роблять дуже мало граматичних помилок. Вони можуть вести повноцінні бесіди з дорослими і слідувати складним інструкцій без повторень. Вони можуть читати тексти, які відповідають їх віку, а також писати прості твори.

Це основні етапи мовленнєвого розвитку дітей. Проте одні діти досягають певних показників раніше, а інші – пізніше, ніж зазвичай. Поки ви бачите в мовному розвитку дитини прогрес, хоч і невеликий, немає приводу для занепокоєння. Однак іноді дитина може не розуміти, що йому кажуть, а також відчувати труднощі в вираженні своїх думок. Це може свідчити про мовних розладах у дитини. Хоча такі розлади можуть бути серйозною проблемою, вони піддаються лікуванню.

Мовні розлади у дітей

Щоб розвинути мовні навички, дитина повинна володіти навичками слухання, розуміння і запам’ятовування. Також дитина повинна вміти структурувати свою промову. Якщо ці навички не розвинені, це може бути пов’язано з розладами мови.

Згідно зі статистикою, симптоми різних мовних розладів спостерігаються у 5 % всіх дітей. Мовні розлади у дітей відрізняються від дефектів мови, які полягають у нездатності дитини артикулювати певні звуки мови. При мовних розладах діти нормально відтворюють звуки і їх мова зрозуміла. Проте вони стикаються з труднощами, пов’язаними з розумінням мови оточуючих (рецептивні мова) або вираженням власних думок (експресивна мова).

Як визначити, що у дитини проблеми з розвитком мовлення?

Діти, що страждають від розладів рецептивної мови (також відомої в медицині як сенсорна алалія), можуть відчувати труднощі з:

розумінням мови оточуючих;
дотриманням інструкцій;
організацією своїх думок.
Діти з розладом експресивної мови (також відомої як моторна алалія) відчувають труднощі з виразом своїх думок та потреб:

їх пропозиції можуть бути короткими і простими, а мова – неструктурованої;
їх словниковий запас може бути значно менше, ніж у однолітків;
їм буває важко підібрати правильне слово, вони здатні заповнювати паузи різними звуками чи словами-паразитами («еммм», «нууу» і т. д.);
вони можуть неправильно вживати граматичні форми слів;
вони можуть повторювати одні і ті ж фрази в одному оповіданні.
Одним з найбільш серйозних мовних розладів є специфічне розлад мови:

у дітей спостерігається затримка розвитку мовлення (наприклад, вони можуть не вміти говорити до трьох років);
у трирічному віці вони можуть говорити недостатньо чітко;
діти зазнають труднощів з використанням у мові дієслів. Це відмінна риса специфічного розладу мовлення;
діти можуть пропускати допоміжні дієслова у реченнях;
діти плутають часи дієслів.
Причини мовленнєвих розладів

Іноді дитина не може розвинути навички породження мовлення, слухання, розуміння і запам’ятовування з різних причин:

дитина недостатньо чує живу мову в повсякденному житті. Чим більше дитина занурений в мовне середовище, тим швидше він розвиває мовні навички;
деякі діти відчувають труднощі тільки в розвитку мови, у той час як інші сфери психіки у нього розвиваються нормально;
причини розладу експресивної мови до кінця не з’ясовані. Але іноді такий розлад пов’язано з затримками розвитку;
розлад рецептивної мови може бути викликане генетичними відхиленнями;
змішані мовні розлади можуть бути викликані черепно-мозковими травмами;
мовні розлади можуть виникати у дітей з затримками розвитку, розладами аутистичного спектру і проблемами зі слухом;
таке мовленнєвий розлад, як афазія (порушення вже сформувалася мови) може виникати внаслідок ураження центральної нервової системи.
Якщо дитина відчуває труднощі з розвитком мови навіть у трирічному віці і старше, зверніться до лікаря, щоб визначити і вчасно вилікувати можливі проблеми зі здоров’ям.

Діагностика та лікування мовних розладів

лікар повинен вивчити історію хвороб у родині, щоб з’ясувати, чи були у членів сім’ї мовні розлади;
лікар може провести для дитини тести на рівень розвитку рецептивної та експресивної мови;
слуховий тест або аудіометрія допоможуть з’ясувати, чи є у дитини проблеми зі слухом.
Мовна терапія – кращий спосіб лікування мовних розладів. Також рекомендуються консультації психолога або психотерапевта, тому що мовні розлади можуть призвести до психологічних проблем.

Як розвинути мову дитини: корисні поради

1. Розмовляйте з дитиною. Якомога більше розмовляйте з ним на загальні теми. Наприклад, ви можете почати розмову з абстрактних фраз: «Ми йдемо гуляти в парк. Бачиш, як літають птахи? Відчуваєш, як пахнуть квіти?».

2. Читайте дитині книги. Починати читати дитині книжки ніколи не буває рано. Почніть з книжок для самих маленьких, потім, коли дитина трохи підросте, переходите до казок і коротким дитячим оповіданням.

3. Як можна менше вмикайте дитині телевізор і комп’ютер. Не привчайте дитину до електронних пристроїв з раннього дитинства. Щоб розвинути навички мовлення, дитині необхідно взаємодіяти з людьми і чути живу мову. Телевізор не може цього забезпечити.

4. Ходіть з дитиною на прогулянки. Спільна прогулянка в парк або музей може відкрити для неї абсолютно новий світ. Чим більше дитина взаємодіє з навколишнім світом, тим більше він стає цікавим і тим більше питань ставить. Ви можете розмовляти з дитиною, спонукаючи його ділитися новим досвідом.

5. Показуйте хороший приклад. Розмовляючи з дитиною, станьте навпроти нього. Говоріть повільно і чітко. Якщо дитина говорить якесь слово неправильно, не лайте його, а виправте, сказавши слово правильно. Знаючи, як правильно вимовляється слово, дитина буде вчитися.

6. Пам’ятайте, що у вас з дитиною різні рівні розвитку мовлення. Не використовуйте слова або фрази, які дитина не зможе зрозуміти. Якщо ви все ж виголосили якесь незрозуміле для дитини слово, поясніть його значення.

7. Підлаштовуйтеся під дитину. Якщо він сам починає розмову, дозвольте йому говорити і пояснювати. Підтримуйте дитину в таких ситуаціях: навіть просте поплескування по плечу додасть йому впевненості в собі.

8. Говоріть і повторюйте. Якщо дитина правильно вимовляє слово, повторіть його кілька разів у різних пропозиціях, щоб він краще зрозумів його значення.

9. Вивчайте нові слова з допомогою книжок з картинками. Купіть декілька книг з картинками і допоможіть їм вивчити нові прості слова (наприклад, м’яч, дерево тощо). Після цього покажіть картинку, яка відповідає цьому слову. Обговоріть з дитиною картинку.

10. Вчіть дитину новими словами. Час від часу вчіть дитину новими словами. Запропонуйте дитині придумати речення з новим словом. Не біда, якщо дитина не відразу розуміє нове слово. Рано чи пізно він навчиться правильно його використовувати.

11. Задавайте дитині питання. Робіть все можливе, щоб дитина розвивав мовні навички. Якщо ви гуляєте в парку, знайдіть щось, що цікаво дитині. Задавайте йому питання і попросіть розповісти вам про те, що він бачить.

12. Співайте дитині пісні і читайте вірші. Рими, які є у віршах і піснях, допомагають дитині краще засвоювати нові слова.

Двомовна атмосфера і розвиток мови у дитини

Іноді буває так, що дитина росте в оточенні, де розмовляють на двох і більше мовами. І у батьків виникає тривога: чи не призведе така ситуація до розладів мовлення у дитини?

На це питання експерти відповідають однозначно: ні. До недавнього часу батькам рекомендувалося розмовляти в присутності дитини на якомусь одному мовою. Психологи вважали, що двомовне оточення може перешкодити здібності дитини оволодівати мовою. Також вважалося, що дитина швидше і легше вчиться говорити на тій мові, який частіше звучить в оточенні дитини. Однак такі припущення не знайшли наукового підтвердження. Більш того, є багато прикладів, як маленькі діти ростуть у двомовному оточенні і успішно освоюють обидві мови.

Якщо ваша дитина страждає від тієї чи іншої затримки розвитку, не впадайте у відчай. Приділяйте більше часу розвитку у нього мовленнєвих навичок. Якщо ваших зусиль виявиться недостатньо, зверніться за професійною допомогою, щоб впоратися з розладами мови.