Чим небезпечний «синдром відмінника» для дітей?

1

Основним бажанням кожного свідомого батьків є виховання дітей більш успішними, ніж вони самі. Побажання, щоб вони ніколи не повторювали батьківських помилок в навчанні або виборі життєвого шляху, цілком природно. Але деякі батьки заходять занадто далеко в прагненні зробити дитину «поліпшеною копією» самих себе і призводять до виникнення у нього так званого «синдрому відмінника». Цей синдром породжується поєднанням особистих якостей дітей і завищеними батьківськими очікуваннями і може серйозно зашкодити розвиткові дитини. Завищені вимоги до дітей: причини і наслідки Багато дорослих вважають, що діти не мають чіткого вектора розвитку в силу свого віку, і якщо їх не направляти, то вони не досягнуть успіху в житті. Часом відбувається так, що батьки відчувають свою неспроможність у тій чи іншій сфері в минулому, наприклад, недостатньо добре займалися музикою чи спортом, надійшли не в той вищий навчальний заклад або невірно вибрали кар’єру. На їхню думку, ці прогалини повинні компенсувати діти, і тоді вони зможуть досягти успіху в житті. Часто подібний батьківський підхід обертається серйозними проблемами у дітей. Завищені очікування призводять до таких негативних наслідків, як життя в постійній напрузі і прагнення бути кращим за інших. Особливо небезпечно для дитячої психіки, розуміння того, що будь-яка невдача дитини сприймається батьками занадто болісно. Так поступово формується комплекс неповноцінності. Почуття власної неповноцінності — корінь багатьох проблем не лише школярів, а й дорослих дітей. Якщо в дитинстві вони боялися засмутити своїми невдачами батька або матір, то тепер вони будуть боятися начальника або дружина. Прагнення «бути хорошим для всіх» призводить до несприятливих наслідків для самої людини. Визнання дорослими права дитини на помилку і невдачі і робота з власними негативними установками допоможе уникнути багатьох проблем дитячо-батьківських відносинах. Як батьки формують у дітей «синдром відмінника»? Прагнення бути кращим завжди і у всьому отримало назву «синдром відмінника». У школі дитина з «синдромом відмінника» постійно боїться отримати погану відмітку або визнати, що йому погано дається вивчення якого-небудь предмета. Доросла людина з «синдромом відмінника» болісно переживає неприємності на роботі і будь-які невдачі в кар’єрі та особистому житті. У багатьох випадках перфекціонізм йде корінням в дитинство. Людина могла отримувати достатньо любові від матері, батька та інших значимих дорослих. Вони вселяли йому, що він повинен бути успішним, і часто лаяли за вчинені помилки і невдачі. Що ж змушує дорослих підкоряти дитину своїм амбіціям? Цілком можливо, що вони самі відчувають невпевненість у собі і власних силах і чекають, що він виправдає їхні сподівання. Не маючи можливості пишатися власними досягненнями, вони думають, що дитина має досягти висот, якими можна пишатися всією родиною. Спочатку «борг» може виражатися у відмінних показниках успішності, потім навчання у престижному інституті, а після здобуття вищої освіти, престижної і високооплачуваної посади. Рано чи пізно прагнення в усьому відповідати батьківським очікуванням негативно позначається на дитячій психіці. Адже дитина — це окрема особистість, і він має право на свої інтереси. Конфлікт інтересів може призвести до погіршення відносин в сім’ї. Наприклад, дорослі хочуть, щоб дитина вивчав математику і став економістом, а його приваблює мистецтво, яке не приносить достатнього доходу. Але зі страху засмутити батька або матір він підпорядковується і присвячує своє життя фінансів. Нелюбима робота в майбутньому також може обернутися психологічними проблемами. Якщо дорослі розуміють, що розвиток дитини не означає повного підпорядкування їх амбіціям, то «синдром відмінника» не зашкодить його кар’єрі і відносин з оточуючими. Рекомендації по гармонійному розвитку дитини Навчання на одні «п’ятірки» в школі не завжди означає, що дитина страждає «синдромом відмінника» і змушений сидіти за підручниками дні і ночі безперервно. Цілком можливо, що йому може бути цікава навчання. Але не всі і не завжди здатні вчитися тільки на «відмінно», тому що одним цікаві точні науки, іншим — гуманітарні, третім — музика або спорт. Для батька чи матері важливо усвідомити, що дитина має право на власні інтереси і не зобов’язаний відповідати їх очікуванням. Якщо вони не в силах подолати установки, які диктують обов’язкову успішність їм самим, то деякі рекомендації допоможуть зробити розвиток дитини більш гармонійним і уникнути неврозів, спричинені «синдромом відмінника»: коригувати свої очікування відповідно з можливостями дитини. Причин, за якими він приносить «трійки», а не «п’ятірки» з математики, може бути багато — недостатньо хороше розуміння теми, конфлікт з учителем або просто відсутність інтересу. Якщо йому не цікава математика, література або історія, то навряд чи це привід для засмучення. Шкільні відмітки мало впливають на подальший життєвий успіх; переконати дитину у власній підтримки, незалежно від шкільних оцінок. Його може засмучувати не сам факт отримання поганої оцінки, а негативна реакція матері або батька; не порівнювати дитину з іншими дітьми. У більшості випадків порівняння з іншими не викликає прагнення наслідувати приклад успішного, а навпаки, огиду і негатив по відношенню і сприяє розвитку комплексу неповноцінності; визнавати право на помилку. Жодна людина не проживає своє життя, не зробивши жодної помилки. Якась кількість помилок зробили і дорослі, і дитина не зобов’язаний бути ідеальним і успішним в усьому. Дуже часто дорослими рухає власне прагнення відповідати високим ідеалам», існуючих в соціальних мережах, на екранах телевізорів або в їх власній уяві. Кому не хочеться мати «картинку успішної сім’ї», що складається з процвітаючого і гармонійно розвиненого батька, невпинно займається власним розвитком матері, вихованої дитини, досягає висот з усіх предметів. Але картинка всього лише картинка, і у всіх живих людей має бути право на невідповідність ідеалу. Успіх у житті визначається зовсім не відмінними оцінками в шкільному щоденнику, а певним набором особистих якостей. І в цей набір не входить виправдання очікувань інших, нехай навіть самих близьких людей.